Tag Archives: Human rights

Total Freedom: the Morality of Proportionality

Stavros Tsakyrakis

Το άρθρο αυτό αποτελεί συνέχεια της θέσης ότι η αρχή της αναλογικότητας δεν είναι απλώς ασυμβίβαστη με τα δικαιώματα του ανθρώπου αλλά αποτελεί απειλή για την ουσιαστική προστασία τους. Αναζητά τη βαθύτερη ιδέα περί ελευθερίας πάνω στην οποία εδράζεται η αρχή της αναλογικότητας και υποστηρίζει ότι αυτή είναι μία χομπσιανής προέλευσης «πλήρης» ελευθερία, η οποία, διεκδικεί την πραγματοποίησή της εντός της οργανωμένης κοινωνίας. Σύμφωνα με αυτήν κάθε συμφέρον ή επιδίωξη θεωρείται prima facie δικαίωμα, το οποίο πρέπει να σταθμιστεί με το γενικό ή κάθε άλλο αντικρουόμενο συμφέρον, με αποτέλεσμα να εξαφανίζεται η ιδέα των θεμελιωδών δικαιωμάτων άξιων προστασίας πέραν και υπεράνω χρησιμότητας. Στην παραπάνω αντίληψη της ελευθερίας αντιπαραβάλλεται η Καντιανή ιδέα περί ηθικώς δρώντων υποκειμένων, η ιδέα του Dworkin ότι η ελευθερία είναι μια «ερμηνευτική» έννοια, η οποία αποκτά αξία μόνο αν είναι συνδεδεμένη με την αξία (dignity) του ανθρώπου. Αυτή η ελευθερία παραβιάζεται, όταν η κοινωνία αρνείται σε ένα μέλος της ισότιμο με τα άλλα μέλη σεβασμό και φροντίδα, όταν δηλαδή τίθεται σε κίνδυνο η αξιοπρέπειά του ως υπευθύνως δρώντος υποκειμένου και όχι με κάθε περιορισμό της «πλήρους» ελευθερίας του. Τα ατομικά δικαιώματα προστατεύουν την ελευθερία που απορρέει από την αξία του ανθρώπου και αυτή η ελευθερία είναι αδιαπραγμάτευτη για κάθε δίκαιη κοινωνία. Πρόκειται για μια θέση που ταιριάζει με τις σύγχρονες αντιλήψεις για την αντιπροσωπευτική δημοκρατία και τον δικαστικό έλεγχο. Τέλος η ανάλυση μιας συγκεκριμένης απόφασης του ΕΔΔΑ, καταδεικνύει ότι η αρχή της αναλογικότητας δεν κάνει τίποτα άλλο από το αποκρύπτει τον πραγματικό ηθικό διάλογο και συλλογισμό που ούτως ή άλλως ενυπάρχει σε κάθε κρίση για τα δικαιώματα του ανθρώπου.(Το παραπάνω άρθρο είναι ακόμη υπό διαμόρφωση ενόψει της τελικής δημοσίευσης, επομένως, δεν προσφέρεται για επιστημονικές αναφορές)

Children and religious freedom

Lina Papadopoulou

If we choose freedom of religion as a subjective right over freedom of a religion to impose itself on the subjects, then normatively, we need to accept that children, since they lack the moral and cognitive skills to make an informed and free choice of religion, should not be indoctrinated and adhere to a specific religion before they are mature enough to do so. We need furthermore to accept that parents do not have the right to choose their children’s religion and decide about their religious education. Freedom of religion for adults can only be realised if children have already enjoyed it, in its special manifestation as freedom from religion.